从课堂到企业，启发学生创新实践。你能想象一堂课就可以诞生一家科技公司吗？

在《网页设计基础》的一堂课上，郭洋老师提出了一个颇具挑战性的问题：“如何设计一个能在虚拟现实环境中实现人机交互的网页？”这一问题初听之下似乎超脱常规，却极大地激发了学生们的想象力与创造力。在郭洋老师的启发和引导下，大家开始打破固有思维的框架，设计出独特的互动界面。

这股创新思维不仅停留于课堂讨论，更有多名学生将其视为创业的火花，将项目构想深化为实际的创业计划。于是，扬州极梦网络科技有限公司应运而生。如今，这家公司已经在市场上站稳脚跟，这背后正是郭洋老师在课堂上融入创新创业教育的成果。

郭洋，现任成都东软学院高等职业技术学院软件工程技术系副主任，是一名中共党员和“双师型”教师。她不仅专注于现代教育技术和教学管理研究，还在教学实践中不断探索创新，将成都东软学院“产教融合”和“创新创业”的教育特色融入课程设计，推动教学改革。她携手企业，共建实践平台，引领学生在竞赛中磨砺，在创业中飞跃，为成都东软学院培养了一批批具备卓越竞争力的高素质人才。

产教融合的践行者

作为一名“双师型”教师，郭洋老师不仅仅在课堂上传授知识，更通过与行业企业的紧密合作，实地推动“产教融合”的教育模式。在学校校企合作“八协同”产教融合育人机制的指导下，她积极搭建校企合作桥梁，签订了6家长期合作企业，包括四川讯方信息技术有限公司和东软教育科技集团等。郭洋老师不仅参与了专业人才培养方案的修订，更通过“访企拓岗”等方式为学生开拓就业市场，提供更多实际就业机会。

此外，郭洋老师主持了6项教育部高校学生司供需对接就业育人项目，并参与13项其他相关项目。通过这些项目，她将行业需求与学生就业紧密结合，为学生的未来职业生涯打下了坚实基础。

创新创业的引领者

郭洋老师在教学中融入创新创业元素，特别是在《网页设计基础》等课程中，引导学生将创新理念融入网页设计，激发学生的创业热情。郭洋老师不仅仅是理论上的指导者，更是实践中的引路人。通过她的指导，学生们踊跃参与各类创业比赛，多次在国内外的比赛中获得奖项。这种理论与实践相结合的教学方式，使得学生不仅掌握了专业技能，还具备了创新思维和市场竞争力。

此外，郭洋老师还帮助学生创办实体企业，例如扬州极梦网络科技有限公司。通过在实际项目中的运用和企业孵化，学生们的创新成果得到了市场验证。

国际视野的推动者

郭洋老师深知拓展国际视野对学生发展的重要性。她积极参与学校的国际交流与合作工作，与英国、西英格兰大学等高校建立联系，推动跨国学术交流。此外，她负责对接与英国桑德兰大学的课程合作，拓宽了学生在软件技术等专业领域的国际学习机会。

教育之路上的坚守与创新

郭洋老师在2023-2024年度的工作成绩斐然，发表了9篇学术论文，主持了多个国家级和省级教研项目，并获得了全国教育信息化教学实践大赛等多个奖项。她所指导的学生也在各类国际、国家级竞赛中取得了248项大奖。这些成就不仅体现了她在教育领域的深厚功底，更彰显了一名教师对创新教育的不懈追求。

郭洋老师表示：“学校的办学理念与我的教育信仰高度契合，我们不仅仅是培养技术人才，更是在培养具备创新精神和社会责任感的未来领导者。”在未来的工作中，她将继续深耕“岗课赛证融通”的技能人才培养模式，为教育事业贡献更多力量。

郭洋老师的教育实践，无疑是成都东软学院“教育创造学生价值”这一办学理念生动而深刻的体现。知识的传递不再是单向的灌输，更是对学生潜能的激发和未来职业生涯的铺垫。她用行动诠释了教育的真谛：教育不仅改变个体的命运，更推动社会的进步。