在人工智能技术深度重塑社会形态的浪潮中，成都东软学院以“精勤博学、学以致用”为校训，锚定产教融合与社会服务的双重坐标，探索出一条教育赋能产业、技术反哺社会的创新路径。在这里，技术不仅是代码与数据的集合，更是连接人才培养与社会需求的桥梁，为公共服务注入可持续的创新动能。

产学协同：实践育人与技术转化双轮驱动

该校校长张应辉在2025年战略部署工作会议上强调：“我们要以学科交叉融合为突破口，通过校企协同创新平台建设，将前沿科技转化为育人资源，培养适应未来产业变革的创新型人才。”

学校与校友企业成都普雷恩科技的合作是这一理念的典范。普雷恩科技由学校学子创办，长期在校内设立学生实践团队，通过“以老带新”模式为学生提供项目实战机会。企业负责人王皓表示：“我们与学校的合作不仅是技术输出，更是共同探索用科技解决社会痛点的过程。”目前，双方已联合完成“都江堰水利发展中心数字孪生”“一图慧东软”等项目，将技术成果转化为公共服务产品，赋能智慧城市建设。

此外，学校与东软睿道、索尼（中国）、中国移动等知名企业共建了14家联合实验室，形成“企业出题、高校解题、协同破题”的创新机制。在人才培养层面，推行“项目驱动+双师制”教学模式，将企业真实研发案例纳入教学，使学生直面行业需求。学校实验实训中心主任表示：“我们优先选择公共服务类项目，让学生在实践中体会‘科技向善’的力量。”

社会服务：构建“智慧工程”长效生态

学校始终将社会服务深度融入办学理念，通过产学研协同机制打造“技术研发-场景应用-社会反馈”的闭环生态。近年来，学校与政府机构建立常态化合作，参与“无人机助农项目”“智慧城市管理平台开发”等公共服务实践，验证了技术赋能的可持续性。

以3D可视化技术为例，学校依托高性能算力平台，为多源数据处理、三维建模等提供支持，相关成果已拓展至防灾预警、交通规划等领域。普雷恩科技负责人指出：“技术必须扎根实际场景，例如数字孪生技术不仅优化了水利管理，还为城市应急响应提供了数据支撑。”

同时，学校通过“快速响应系统”与公共部门实现信息互通，形成社会服务的敏捷模式。这种机制在过往实践中不断优化，例如参与社区数字化改造等，充分体现“教育反哺产业、科技服务社会”的良性循环。

未来展望：以创新引擎驱动人才培养

学校以“校企协同、产教融合”为引擎，持续深耕技术创新与人才培养。通过“精勤博学、学以致用”的校训引领，学校培育出一批兼具专业素养与家国情怀的应用型人才。学生不仅掌握硬核技术，更在项目中理解社会责任，成为“用代码传递善意、以数据诠释担当”的新时代工程师。

据介绍，未来，该校将进一步拓展与企业的合作边界，探索智慧医疗、绿色能源等新兴领域，推动技术成果惠及更广泛的社会需求。通过构建“智慧工程”生态体系，学校正书写着教育赋能社会的崭新篇章，让“技术向善”的火炬在更多领域持续传递。

原文链接：

http://college.k618.cn/gxzt/cddrxy/xwdt/202503/t20250313_19820792.html