为全面落实审核评估专家反馈意见，扎实推进本科教育教学审核评估整改工作，近日，学校召开本科教育教学审核评估整改工作部署会。全体校领导，各学院、各职能部门主要负责人参加会议。会议由副校长张兵主持。

会上，张兵副校长介绍了本次审核评估工作的整体情况，系统梳理了专家组反馈的问题清单，并就后续整改工作提出要求。他强调，各部门、学院要对照专家反馈意见，深入剖析问题根源，形成分类清晰、责任明确的整改台账，制定可行性整改方案，确保整改任务落实落细。他指出，要在学校“一个核心、两条主线、三类任务、四大机制、八大工程”的总体框架下，将评估反馈转化为发展动能，推动整改工作落到实处。同时，要压实校、院、系三级主体责任，实现从“迎评促建”到“常态提质”的转变，共同推动学校教育教学质量再上新台阶。

校长办公室、党群工作部、教务部、人力资源部、质量部等部门及各二级学院院长、书记依次汇报了整改工作思路。

会上，全体校领导就审核评估相关工作作总结并提出整改意见，要求全校紧扣立德树人根本任务，强化党建引领，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，持续激发“五自”质量文化内生动力，切实做到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，全面提升学校本科教育教学质量与办学水平。

赖廷谦书记就党建工作的整改落实提出明确要求。他强调，党委需切实发挥政治核心作用，基层党组织应不断夯实战斗堡垒基础。各党委职能部门要团结一致，构建齐抓共管、一体推进的工作格局。他指出，必须坚决杜绝责任虚化、工作脱节等问题，要求各级党组织负责人切实扛起责任，将整改任务与学校“十五五”规划及硕士点申报等核心目标紧密结合，以扎实的整改成效全面提升党建工作质量，为学校事业发展提供坚强政治保障。

张应辉校长对本次整改工作部署会议进行总结，并对整改工作提出以下要求：

一、强化责任意识，推动全员协同。各学院、各部门要明确每一项整改任务的责任领导、责任单位、责任人与完成时限，形成“事事有人管、件件有着落、层层抓落实”的工作格局。要打破部门壁垒、打通沟通渠道，建立整改工作定期会商、信息共享、联动推进机制。针对跨部门、跨学院的复杂整改任务，成立专项工作组，由分管校领导牵头协调，确保各项举措无缝衔接、协同发力。

二、聚焦核心短板，提升办学成果显示度。要坚持问题导向，将整改任务与学校“十五五”规划紧密结合，紧扣数字经济与区域产业需求，优化专业布局，深化产教融合，补强弱项学科，强化优势专业。回归育人本源，推进教学改革，完善实践教学体系，加强学风建设与师资队伍建设，提升办学质量和水平。

三、对标先进院校，完善绩效机制。建立常态化对标机制，精准选取国内同类高水平应用型高校作为标杆，围绕学科建设、人才培养、师资队伍、管理服务等核心领域，开展全方位、深层次的对标分析。 结合学校实际，将标杆院校的先进做法转化为可操作、可落地的整改举措，建立基于数据的绩效评价体系，系统梳理师资建设、教学成果、竞赛科研等方面的进展，以数据驱动发展决策，避免 “照抄照搬”，确保“学得进、用得好、有成效”。

四、把握战略机遇，实现跨越发展。审核评估整改既是“补短板”的攻坚任务，更是“谋发展”的战略机遇。学校要立足新发展阶段，主动对接国家战略、区域发展需求和行业发展趋势，在推动学校自身跨越发展方面，要以整改为契机，进一步明确办学定位、理清发展思路、完善发展规划，实现学科建设有新突破、人才培养有新质量、师资队伍有新提升、管理服务有新效能、社会声誉有新提高的发展新局面。

会议最后，张应辉校长强调，全校应牢固树立“一盘棋”思想，切实构建“评估—整改—提升”长效机制，以扎实成效推动学校整体办学水平持续迈向新台阶。

责任编辑：尹悦熹